豆豆刚上一年级，豆豆妈就给孩子物色了各种课外班：美术，豆豆喜欢画画；钢琴，女孩子需要增加艺术修养；跆拳道，锻炼身体很重要；舞蹈，提升气质不可少；小主持人班，锻炼胆量学会交流；外教课，学英语要趁早……不多不少，一共10个。
教育市场鱼龙混杂，豆豆妈既要费心思花钱报班，还必须练就火眼金睛识别授课老师，一圈下来早已焦头烂额。每逢周末，只见豆豆早上整整齐齐活蹦乱跳地出发，下午小辫散乱萎靡不振地回家。跟班的妈妈也是一身疲惫。
我曾问过一些妈妈，为啥给孩子报这么多课外班？答案惊人地相似：别人家的孩子都在学，自己家孩子不学就落后了，就吃亏了，就输在起跑线上了，将来拿什么和别人去竞争?
尤其是女孩子，多少用人单位不乐意要，得优秀，要不将来找的男朋友也很难优秀……“人无远虑必有近忧”的老话，被有理有据地升级成了“既有远虑又有近忧”的焦虑。
豆豆上幼儿园时，本来上的是一个口碑不错的公立幼儿园，每天挺开心的。忽然有一天，豆豆妈发现别的孩子纷纷提前离园去上学前班或私立幼儿园，提前学一年级的课程。豆豆妈调研发现，一年级的老师一开学就问孩子们：你们都上过学前班了吗？好，那我们从第20页开始讲。这让孩子还在上幼儿园大班的家长几乎惊出一身冷汗，赶紧考察学前班、筹备学费、了解教学进度，力争以快补晚。
像豆豆妈一样，所有的家长都想把孩子培养成优秀的人，把所有的高招、狠招都用在孩子身上，却很少想过，孩子幼小的生命如何能承受如此沉重的“爱”？如果铺天盖地的课外班能把孩子“加工”成优秀人才，那家长岂不是把孩子往课外班一送就万事大吉了？
老舍9岁之前一字不识，但并不影响他成为大作家；莫言出身贫寒，幼年想找到一本课外读物都很困难，也没有影响他获得诺贝尔文学奖。孔子的因材施教就是育人的真理，揠苗不能助长，培养孩子的技术含量比种庄稼高得多，需要父母智慧的爱——尊重孩子的天性，尊重教育规律，了解孩子的爱好和特长，扬长避短，不盲从，不急于求成。
教育是张弛有度的艺术，过度培养容易让孩子过于疲劳，无端磨损孩子原有的好奇心，甚至会使孩子厌学。任何急躁和焦虑都是一种负能量，会导致教育的遗憾。（作者单位：张家口市第十六中学）
《中国教育报》2018年04月07日第4版
