牛牛在游乐场玩沙子，一个八九岁的小姐姐走过来趾高气扬地教导道：“你这么玩不对！应该扣着玩！这都不会！”牛牛抬头看了一眼，平静又坚定地说：“每个人都可以有不同的想法，也可以有不同的玩法！你可以扣着玩，但我现在喜欢这么玩！”一个5岁的孩子，不惧怕分歧和反对意见，有自己的判断，能坚持自己，也能包容别人。这宝贵的能力是怎么来的？
一直以来，一致性被认为是家庭教育的基本原则。人们担心家里老人与自己的教育方式和观念不一致，就会误导孩子，给孩子带来伤害。还强调，即使父母对孩子的教育有分歧，也要等孩子不在场时双方交换意见，统一教育方法后再去纠正处理。家庭教育分歧似乎成了洪水猛兽。
其实，家庭教育中存在分歧实在太过正常，不妨试试“多元化养育”，允许和尊重不同家庭成员的养育方式和养育风格。
以前，牛牛只要一跟爸爸在一起就吱哇乱叫，不是吵就是打。他们俩独处时，我特别不放心，甚至对他爸颇有怨言，总觉得他不够理解孩子、不能倾听孩子。可是有一次爸爸出差了，牛牛整晚都在念叨“想爸爸”“想和爸爸玩”，我问他：“那你为什么总和爸爸吵架呢？”他竟然说：“因为我觉得爸爸生气的样子很好玩！”那一刹那，我恍然大悟，那就是男人间的互动方式——挑衅、追逐、回击——相爱相杀。我突然就想通了一个道理，原来我以为孩子只喜欢妈妈对待他的方式——足够温柔、足够体贴、足够理解、足够接纳、足够的爱，但实际上，他也喜欢爸爸对待他的方式——会有强硬、会有挑衅、会更激烈、也会更广博。孩子需要多种多样的养育风格，而不是只适应一种方式。
后来我就释然了，跟孩子爸爸进行了一次特别诚恳的沟通：“以前，我经常会怪你对待孩子简单粗暴，但我现在想明白了，男性和女性的处事方式是不一样的。如果你也像我一样对孩子温柔体贴、无微不至，我可能会被你的‘娘娘腔’吓死！你有坚定的原则，严厉又直接，这就是爸爸该有的样子！而我在不破坏你的原则的基础上，会更关怀和接纳孩子的心理波动，春风化雨地帮助孩子去理解爸爸所说的道理、去疏解自己的情绪。这不就是典型的严父慈母吗？多完美、多默契的搭配啊！”从此，我们不再要求对方改变，而是欣然享受各自给予孩子多元化的爱和教育，孩子也因此获得多样化的成长体验。
家庭教育中的分歧，也经常与帮忙照顾孩子的老人密不可分。年轻妈妈常会抱怨老人的育儿观念过于陈旧，不能科学育儿，对孩子过于宠爱。
养第一个孩子的时候，我也有很多信条，总觉得一定要这样、不能那样，否则就会影响孩子一生。等到养第二个孩子的时候，一切都成了浮云。科学育儿很重要，但太过较真，动辄就认为夫妻之间育儿观不统一、老人溺爱孩子，也会让自己和家人都很累。无条件的爱，比“科学”更能带给孩子成长的力量，这一点上老人有着天然的优势。
我家奶奶是个特别温和、善良的人，一年也见不了孙子几面，所以特别疼爱孩子。凡是牛牛提出的各种要求，比如在草莓价格最高的时候想买草莓吃，走路突然喊累让奶奶背回家，想要多吃一些水果或零食……奶奶从来都是有求必应。有些我不允许的事情，如果孩子在奶奶这里求得或者骗得了允许，我大多数时候就假装不知道或没看见。其实，这些宠爱恰好可以在父母的严格要求之外给孩子一个释放天性、撒撒娇、出出格的机会，又何必全家人形成攻守同盟、一致对“娃”呢？
要相信，孩子不会因为全家人一致的严格要求而完美无缺，却会因为家庭中平和淡然、轻松幸福的氛围而受益终身。
坚持认为管教孩子必须一致，就是把大人置于管教者的位置，把孩子置于被管教者的位置，缺乏对孩子的尊重，也忽略了孩子自己的感受力和判断力。
在我家，家庭成员有意见分歧时会毫不讳言地说出自己的观点，阐述清楚各自的理由，而最终，谁的事谁决定。如今，牛牛已经深谙此道。有一次，为了上课外班带哪种饭盒，我、姥姥、姥爷各执一词，牛牛却说：“你们都不要说了！是谁吃午饭呀？我吃午饭就得听我的！我就带这个了。”
多元化养育，就是不必每天着力于说服对方，就会少一些无谓的争执和纠结，也会少一些委屈的顺从和妥协。尊重分歧，本质上就是对每个个体的尊重。家庭成员对待分歧的态度，比分歧本身更重要，孩子也会在这个过程中学会不惧权威、不逆本心、不强他人。
（作者单位：北京师范大学出版社）
《中国教育报》2018年08月16日第4版
