班主任工作计划

班主任工作方法：师爱

班主任工作方法：师爱爱是班主任与学生心心相印的融合剂，是开启学生心灵之门的金钥匙。热爱一个学生就是塑造一个学生，厌恶一个

2019-01-30 15:20类目：班主任计划

班主任与学生沟通的艺术

班主任与学生沟通的艺术沟通是班主任了解学生的一个主要方式。没有沟通，就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的

2019-01-30 15:20类目：班主任计划

班主任工作方法：多一把衡量的尺子

班主任工作方法：多一把衡量的尺子有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声

2019-01-30 15:20类目：班主任计划

班主任成长：无法—有法—无法

班主任成长：无法有法无法1、从无法到有法都说艺术家的成长要经历无法有法无法的过程，从开始的毫无章法，信手涂鸦，到学习掌握

2019-01-30 15:20类目：班主任计划

班主任与学生之间沟通的艺术

班主任与学生之间沟通的艺术人与人之间的沟通有很多种，但是如何贴切有效的沟通则是我们必须进行深究的一个长久的命题。怎样沟通

2019-01-30 15:20类目：班主任计划

班主任工作方法：给学生留一片叶子

班主任工作方法：给学生留一片叶子美国作家亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看

2019-01-30 15:19类目：班主任计划

班主任艺术：做放风筝的班主任

班主任艺术：做放风筝的班主任人们常说，当教师不当班主任，是一件憾事。当今社会对教师，尤其是班主任要求极高，压力很大。学校

2019-01-30 15:19类目：班主任计划

班主任班级管理艺术

班主任班级管理艺术班级管理是一项琐碎，复杂的工作。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主

2019-01-30 15:19类目：班主任计划

班主任工作艺术：高一班主任工作的10轻10重

班主任工作艺术：高一班主任工作的10轻10重因为很多班主任是从高三回到高一的，所以对高一班主任工作容易受到高三时的影响，仍然

2019-01-30 15:19类目：班主任计划

善于沟通的班主任更善于管理班级

善于沟通的班主任更善于管理班级班主任的工作是平凡的，然而又是举足轻重的。我在平时工作中，寻求多种沟通方式，把握好沟通的时

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任与家长沟通“三忌”

班主任与家长沟通三忌人的成长是受家庭、社会所影响的。教育发展到今天，人人都知道：教育离不开学校、家庭、社会的通力合作。由

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任论文：浅析中学班主任艺术

班主任论文：浅析中学班主任艺术班主任，一个沉重的名词，被人戏称为最小的主任，可它一旦成为一个动名词，也就意味着那是一个最

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

高中班主任更应该注重学生的心理发展

高中班主任更应该注重学生的心理发展作为一个合格的班主任，不仅仅是注重的学生的学习成绩，更重要的是关爱学生的心理健康发展。

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任工作艺术：做一个智慧的班主任

班主任工作艺术：做一个智慧的班主任教育是一门艺术，它不是简单的聪明，而是灵活的智慧。当一个人的知识增加时，他的智慧也在随

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任沟通艺术

班主任沟通艺术班主任是学生成长的引路人，一位优秀的班主任，不仅是一位出色的管理者，更应该是一位优秀的沟通者。上次的博文我

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任工作的“四项基本原则”

班主任工作的四项基本原则新的教育形势，要求我们要改变教育方法老一套这一现状，落实以人为本的教育思想，尝试着用新的教育方法

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任要具备“五心”，做到“三如”

班主任要具备五心，做到三如班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者，是学校对学生进行教育的主要助手和骨干，是沟通家庭教育

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任如何与学生有效地沟通？

班主任如何与学生有效地沟通？班主任工作案例：初三年级某班有位叫小舟的女生，在初三下期即将毕业的关键时候，突然有好几天没来

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任如何处理好与学生的关系

班主任如何处理好与学生的关系我校是一所寄宿制初级中学，学生来自四面八方，多是富裕家庭，生活较优越，到校食宿很不习惯。生活

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

班主任的“三心二艺”

班主任的三心二艺叮铃铃，下午第一节课的预备铃响了，陈老师正准备去上课。这时，班里的几位同学来了，他们和陈老师一起走向教室

2019-01-30 15:18类目：班主任计划

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班主任工作方法：师爱

班主任与学生沟通的艺术

班主任工作方法：多一把衡量的尺子

班主任成长：无法—有法—无法

班主任与学生之间沟通的艺术

班主任工作方法：给学生留一片叶子

班主任艺术：做放风筝的班主任

班主任班级管理艺术

班主任工作艺术：高一班主任工作的10轻10重

善于沟通的班主任更善于管理班级

班主任与家长沟通“三忌”

班主任论文：浅析中学班主任艺术

高中班主任更应该注重学生的心理发展

班主任工作艺术：做一个智慧的班主任

班主任沟通艺术

班主任工作的“四项基本原则”

班主任要具备“五心”，做到“三如”

班主任如何与学生有效地沟通？

班主任如何处理好与学生的关系

班主任的“三心二艺”

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