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开题报告

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关于学习能力培养研究的开题报告

【摘要】 研究学生学习能力培养问题，有利于丰富教学方法论，是时代的客观要求，也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、
2019-02-01 13:08类目：开题报告

研究性学习开题报告

摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期
2019-02-01 13:08类目：开题报告

电子商务开题报告

我国电子商务相比于美国等发达国家起步较晚，但随着电子商务的逐步发展和各项有利措施的不断出台，我国网上交易已经快速发展壮大
2019-02-01 13:07类目：开题报告

网页网站系统制作开题报告

1.本课题的研究意义 在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取､发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治､
2019-02-01 13:07类目：开题报告

医学开题报告

（一）选题背景　　随着科学技术的日新月异和生活水平的迅速提高，人们对于身体健康保障的要求越来越高。当病人突出心脏病、脑溢
2019-02-01 13:07类目：开题报告

软件工程开题报告

一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）随着社会的进步、计算机技术的飞速发展 ，用计算机实现企业人事工资的管理势在
2019-02-01 13:07类目：开题报告

英语论文开题报告

一、论文题目：classroom interaction and oral english teaching二、研究现状：三、研究的目的及意义：通过对目前已经发展起来
2019-02-01 13:07类目：开题报告

关于混凝土的框架结构的毕业设计开题报告

　毕业设计开题报告　1.课题名称：　钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发　2.项目研究背景：　所要编写的结构程序是混凝土的框架结
2019-02-01 13:07类目：开题报告

论文开题报告范文

　一、选题意义　社区是管理一定区域居民生活密切相关的公共事务和公益事业的社会自治组织，因而自然承担了基层调解的任务。在市
2019-02-01 13:07类目：开题报告

治理沙漠化论文开题报告

　摘要：欲治理荒漠化，必须从解决人的因素入手，解决人的生存与出路是治本，其余措施是治标。在那些治理难、成效不显的“硬骨头
2019-02-01 13:07类目：开题报告

设计计划学硕士毕业论文开题报告

一. 简述设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要
2019-02-01 13:07类目：开题报告

电子信息工程毕业设计开题报告

　1、课题来源　本课题来源于试验室建设，研究对象为信号的调制与解调的matlab仿真。　2、研究的目的和意义　2.1、目的　我选择
2019-02-01 13:06类目：开题报告

英语本科生论文开题报告

　1，研究来源及其意义:长期以来，由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚，高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了"培养阅
2019-02-01 13:06类目：开题报告

企业管理文化的开题报告

选题依据：在当今以金融、技术、信息为主导的知识经济时代，企业之间的激烈竞争实质上是企业文化之间的激烈竞争。企业文化对于企
2019-02-01 13:06类目：开题报告

2010届毕业论文开题报告

　一、选题的目的和意义　体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果，越来越被广大体育教育工作者重视。在以往的体育教
2019-02-01 13:06类目：开题报告

学生信息管理系统设计开题报告

　1、开题报告的内容:　本系统是一款资源型管理软件,适用于普通高等教育学生的管理工作,具有丰富,完整,规范的内容和比较完善的功
2019-02-01 13:06类目：开题报告

关于区域经济学的开题报告

　选题依据：黑龙江省是新中国解放最早的省份。50多年来，黑龙江省人民在党中央、国务院的领导下，发扬伟大的创业精神，艰苦奋斗
2019-02-01 13:06类目：开题报告

在网络环境下基本教育模式的研究开题报告

各位领导，各位专家，老师们：我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题
2019-02-01 13:06类目：开题报告

GIS在移动通信网本地网管中的应用开提报告

　一、文献综述　近年来，随着移动通信业的高速成发展，电信部门管理手段的现代化也逐步受到各级领导的高度重视。为了使通信网络
2019-02-01 13:06类目：开题报告

关于2012年企业管理的开题报告

选题依据：在当今以金融、技术、信息为主导的知识经济时代，企业之间的激烈竞争实质上是企业文化之间的激烈竞争。企业文化对于企
2019-02-01 13:06类目：开题报告

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