论文 摘要：“ 科学 技术是第一生产力”思想是邓小平理论重要组成部分。江泽民作为党的第三代领导集体的核心，在建设有 中国 特色社会主义的伟大实践中，提出实施科教兴国战略、创新是国家兴旺发达的不竭动力等理论观点，丰富和 发展 了邓小平“科学技术是第一生产力”思想，对我们在新世纪实现中华民族的伟大复兴有着重大的现实指导意义
论文关键词：江泽民；邓小平；“科学技术是第一生产力”；丰富和发展
科学技术是第一生产力是马克思主义的基本观点。邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，在领导我们进行社会主义 现代 化建设的实践中，结合当代中国和世界 经济 社会发展的客观实际，准确把握时代脉搏，提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，为我国在新时期制定发展科学技术的基本方针奠定了坚实的理论基础。江泽民作为党的第三代领导集体的核心，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，始终敏锐关注着世界科技发展的趋势，对科学技术问题提出一系列新的思想和观点，丰富和发展了邓小平“科学技术是第一生产力”的思想。
一、实施科教兴国战略
1995年，为顺利制定和实施“九五”计划及顺利实现2010年远景目标，在5月召开的全国科学技术大会上，江泽民对实施科教兴国战略的主要内容等问题作了精辟的阐述，他说：“党中央、国务院决定在全国实施科教兴国战略，是 总结 历史经验和根据我国现实情况所作出的重大部署。没有强大的科技实力，就没有社会主义的现代化。科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。”
同年9月，党的十四届五中全会召开，全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》，提出了全面实现第二步战略目标，并向第三步战略目标迈进的指导方针和主要任务，“科教兴国”战略作为党中央的决策正式在党的文件中提出。
1997年9月，在党的十五大报告中，江泽民再次把科教兴国作为我国经济发展战略的重要方面加以强调。他重申，“科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，要充分估量未来科学技术特别是高科技发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”
1999年8月，在全国技术创新大会上，江泽民全面阐述了科技创新问题，他强调：“科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林对这个问题，不仅各级领导干部要有很强的 政治 意识，而且要使全社会都树立这样的意识。”
在2000年的两院院士大会上，江泽民再次希望广大科技工作者要牢记自己肩负的 历史 使命，坚持创新、创新、再创新、他说。“面对世界经济和科技发展的新形势，我们必须在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。要抓紧实施科教兴国战略和可持续发展战略，加紧推进科技进步和创新，为社会主义 现代 化建设不断提供强大的科技支持。””在江泽民的关心和支持下，我国国家创新体系的建设已得到长足的发展。
江泽民关于科学技术问题的重要论述，是他在中国特色社会主义现代化建设实践中对邓小平“科学技术是第一生产力”思想的丰富和发展。在新的世纪，深入学习江泽民关于科学技术问题的重要论述，对于我国顺利实施“十五”计划，早日实现中华民族的伟大复兴，具有重大的现实指导意义。
