中西药房合并对于医院的药学服务有着重要的意义。当前我国的医院药学服务中还存在很多问题，药学服务质量和效率一直难以得到提高。通过中西药房合并，整合医院药学服务资源，提高药学服务的水平。
1中西药房合并后出现的情况
中西药房合并之后，原有的中西药房资源得到了整合，患者能够一步到位取药，省去了很多中间环节，药学服务的水平和效率有所提高。
2当前我国医院药学服务中存在的问题和不足
当前我国医院的药学服务主要是调配和发放药品以及对药品供应的保障，很少涉及中药房的药学信息服务。医院很多药房工作人员不具备药学信息服务的基本意识，药房服务往往被简化或者忽略。事实上医院的药学服务具有广泛的社会效益，但主要是长期效益，短期效益不高，经常不被医院重视。当前我国很多医院对药学服务的经费投入很少，药学服务的范围仅限于药品的调配和发放。药房工作人员掌握主要的药物分子结构和药理作用的专业知识，临床经验比较少。中西药房合并之后，药房的工作任务加重了，一些药学服务人员对于中药以及中成药的临床知识掌握较少，对其毒副作用和不良反应没有及时掌握，用药差错时有发生。药学服务人员与临床医师之问的交流不够。
3中西药房合并之后对医院药学服务的影响
中西药房既有西药又有中药以及中成药，专门配备中药师对于中草药的配方进行指导。药房要对用药方案提供全面的咨询服务，对用药的安全、经济和有效性提供保障孔
4对中西药房合并后医院药学服务的改进措施
4.1提高对药学人员专业知识和业务能力的要求:药学人员的工作能力是决定医院药学服务质量的关键，中西药房合并之后对于药学人员的业务素质要求更高，这就需要对药学人员的专业知识和业务能力提出更高的要求。在实际工作中，药学人员要提高专业知识储备水平和业务能力，不断向临床医师学习，研究对患者的病情最有效果的药品配方。药学人员要多在实践中积累经验与方法，与医生进行及时的交流与沟通，通过各种途径和方式拓展专业知识，不断提高业务水平。医院也要对药学人员的培训进行投入，定期为药学人员提供专业知识讲座和业务培训机会，让药学人员能够参与临床，多积累经验。
4.2药学人员可以多参与临床:药学人员要提高业务能力，最好的途径就是深入临床，对临床的各个环节进行广泛的参与。
①在救治危急病例时，中药师可以适当参与，并向临床医师及时介绍本单位的中药材情况，包括品种、数量、规格和适用范围，为临床医师提供合理化的建议，药学人员特别是中药师可以得到很好的锻炼，不断积累临床药学的知识和经验，提高业务能力。
②临床查房时也可以让药学人员参与，特别是对于一些典型病例，药学人员可以跟随临床医师对典型病例进行观察，积累经验，对临床症状、治疗方式等进行观察和总结，并向临床医师提供药学方面的意见和建议。例如临床出现眩晕和呕叶症状的患者，对其进行头颅和颈椎的CT检查后没有发现问题，难以对其发病原因进行确定。初步诊断中将其症状确定为椎基底动脉供血不足，并进行治疗，但一段时问后没有取得效果，临床症状没有消失。药学人员可以对临床医师建议，患者的症状有可能是多发性尿路感染引起的，肝风内动也可能导致眩晕症状。根据肝肾同源的原理，中成药进行调理可以缓解患者的症状，经过一段时问的治疗，患者的病情有所改善。这就说明药学人员特别是中药师对临床查房的参与不仅能够为临床医师提供广阔的选择空问，也可以丰富药学人员的临床知识。
4.3设立中药咨询窗口:中西药房合并之后，要在西药咨询窗口旁边设立中药咨询窗口，为患者提供中医药学的咨询服务，提高药学服务质量。中药房的药学咨询要从简单的按方抓药、简单交代用法用量和注意事项的传统模式向科学的、完善的药学服务转变。中药学服务也要向患者提供合理的用药咨询和规范，中药学人员必须对中药和中成药的临床使用情况和不良反应的资料进行收集和分析，能够与患者进行沟通，了解患者的用药时问和用量、副作用，并对中西药联合用药的禁忌情况和处理方法进行说明。药房每个月都要对处方、药物用量和配伍等情况进行检查。
5结论
中西药房合并之后，对药学人员业务能力的要求提高了，医院要不断提高药学人员的业务能力，加强业务培训，加强药学人员与临床医师的交流与联系。药学人员的专业知识和业务能力的提高，能够带动中西药房合并后的药学服务，为药学服务提供贯穿中西的两种思路和见解。患者在取药的过程中减少了中间环节，更为便捷。患者可以在药房同时接受中药和西药药学人员的建议，避免了两种药物产生冲突的情况，有利于患者的用药安全，对于医院的药学服务水平是一个很好的提升。
