为奖励取得教学成果的教师，鼓励教师从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，制定本制度。
一、考核加分：
三等奖：全国级24分，省级12分，市级6分；
2、经验成果：（1）凡在教育主管部门组织的比赛（或主办的刊物）中，论文获奖或发表均按以下标准计分：（其中“论文发表”均算该级别的一等奖）
一等奖：全国级10分，省级6分，市级3.5分；
二等奖：全国级 8分，省级5分，市级3 分；
三等奖：全国级 7分，省级4分，市级2.5分；
3、荣誉称号（凭证书原件）
（3）个人单项奖（指在某次活动中获得的荣誉，如“优秀教案”、“优秀师德论文”等）按以上奖励办法的一半计算。
二、发放奖金：
2、对各类竞赛的奖励如下：教师辅导学生参加各级组织的竞赛，可获以下奖金。
奖级 国家级 xx省级 xx市级 xx市级
等级 奖金 等级 奖金 等级 奖金 等级 奖金
教师凡在省、市、乡承担观摹课、示范课、公开课、多媒体教学、课件制作等工作，并受到一致好评且受到表彰者及撰写论文，获各级正规学术报刊杂志刊登者，可获以下奖金。
刊物级别
国家 xx省 xx市 xx市
奖金 300 100 50 30
注：具体细则见科研计划。
3、参加现代教育技术培训，熟练掌握多媒体课件制作、网页制作技术，并能制作高水平课件和网页应用于教育教学工作的教师，经学校考核，由学校发100元作为奖励。
4、把教师完成科研计划情况纳入学年教师考核中，各类培训证书和实绩（如论文、课题、竞赛成绩等）要按年归入个人档案，学校将把教工在科研中的成绩和表现作为在职称评审、先进评比、岗位聘任、绩效工资发放等工作中的重要依据之一。
xx中学
