一、刘云山同志讲话精神
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化，刘云山同志主要讲了7个方面的意见。
第一，要从政治的全局高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集体统一领导、更好发挥我们政治优势的必然要求；是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措；是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，对于更好地用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性纯洁性，增强党的生机活力，开创中国特色社会主义事业新局面，具有极为重要的意义。
第二，要在真“学”实“做”上深化拓展。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，还是要重申“学”是基础、“做”是关键这个基本要求，而且要更加注重融入日常、抓在经常。在“学”上深化拓展，就是要在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。在“做”上深化拓展，就是要引导党员学做互进、知行合一，切实把自己的思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起，做到“四个”合格。
第三，要更好发挥“关键少数”的示范带动作用。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要继续用有效的制度机制推动“关键少数”持续发挥示范带动作用。领导干部当表率，就要带头学习、学深悟透，不断提高马克思主义理论素养，提高用党的创新理论指导解决实际问题的水平，形成与所处领导岗位相称的政治能力，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。领导干部当表率，就要带头做合格共产党员、合格领导干部，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责。
第四，要抓好基层党支部相关制度建设。推进“两学一做”常态化制度化，要牢牢扭住党支部这个重点，抓好制度建设这个关键，使基层党支部进一步强起来。要把“两学一做”纳入“三会一课”，作为基本内容固定下来、坚持下去。要坚持党员领导干部讲党课制度，各级党委（党组）书记每年至少为基层党员讲一次党课。主题党日活动要有“党味”，强化政治性、体现庄重感。要抓好党支部建设，把书记选好、把班子配强，把软弱涣散党支部整顿好，让支部在基层工作中唱主角，成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。
第五，要完善查找解决问题的长效机制。要建立经常性的“党性体验”机制，引导党员干部积极参加党的组织生活，用好批评与自我批评武器，把身上的“病灶”找出来，列出问题清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。要继续抓好基层党建7项重点任务的落实，今年还要突出抓好建立党员电子身份信息、整顿改进人才市场流动党员管理、发展壮大薄弱村空壳村集体经济等任务。要着力解决基层干部乱作为、不作为、侵犯群众利益、贪腐谋私等问题，增强群众的获得感和对党组织的信任度。
第六，要推动学习教育与中心工作深度融合。推进“两学一做”常态化制度化，要紧密联系中心工作，不能“空对空”“两张皮”，坚持两手抓、做到两促进。要围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成本地区本部门本单位重点工作任务结合起来，激发内生动力、增强责任担当，教育引导党员干部在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。
第七，要层层推动“两学一做”学习教育常态化制度化任务落实落地。要压实主体责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党委（党组）管党治党的责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。要强化分类指导，加强督促检查，注重典型引路，推动全面从严治党不断向纵深发展。
