尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我此次竞聘的岗位是办公室主任。首先将三年来履职情况向各位领导和同事做一汇报:
2009至2011年三年任期内我担任党政办公室主任职务。主要工作内容:一协助领导处理日常党政事务,做好部门之间统筹协调,督促班子决议落实情况;二主持党政办公室的日常工作,负责拟定规章制度,撰写文字材料,督办工作日程及会议,负责对外宣传报道工作,负责档案管理;三负责学校人事劳资管理,协助领导做好教职工的调配考核、评职聘用和老干部工作,认真做好教职工工资晋升、津贴调整以及各类奖金补助的审核发放工作;四协助党支部、工会领导做好党务和工会工作。关心教职工的生活,做好慰问,做好生活福利待遇的落实。五做好来电来函、来访接待及会务工作;组织协调学校综合治理。工作中合理调度,讲求效率,认真落实,做到了全心全意为学校服务,真心实意为师生员工服务,尽心尽力圆满完成工作。
十八载教坛耕耘,十二年办公室工作,我有幸得到组织和领导的信任、帮助和指导,感受着同事们的支持、理解和关心,在这成长的过程中,我品尝了辛劳和艰涩,体味了琐碎和繁杂,也学会了平和与淡定,历练了宽忍与从容;越来越明确了支撑自己工作的信念和动力是:只要心存热爱和责任,只要敢于面对和担当,只要愿意付出和给予,就能收获平凡岗位上的价值和满足。
所以,今天对我个人来讲不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。如果这次竞聘中,我能继续得到大家的认可和支持,我会一如既往,继续做好学校管理的参与者,做好为学校和群众谋利益的服务者,做好上传下达、协调沟通、分忧解惑的纽带和桥梁;我会以健康乐观的工作态度、饱满积极的工作热情、耐心细致的工作韧性,以及脚踏实地的工作言行,来回报和感谢大家的信任和厚爱,为学校的发展,为群众的利益而不负这份责任和使命。
如果,因为与大家的期望和要求仍有距离而使我和这个岗位失之交臂,我也许会有遗憾;但是,我不会抱怨,我会认真检视和修正自己的不足,努力在另一个需要和适合我的岗位上,专心做一名称职尽责的教育工作者。
答辩题目:结合本职工作,谈谈在工作中如何体现为教职工服务。
我认为,“服务”是做好办公室一切工作的指导思想。实践工作中,不论是参与政务,辅助决策;还是管理事物,落实工作,都是为了搞好服务。为领导服务、为老师服务,为家长服务,为学生服务,这也是我工作中的出发点和落脚点。
办公室作为具体的办事机构,工作政策性强,时效性强,头绪多,内容杂,要求高,服务面宽,在工作中搞好服务首先是态度。做到对领导要尊重,服从工作安排,执行班子决议;对同事要真诚,为大家多办事,办实事,办好事;对家长和学生要热心,尽力帮助;真心诚意地对待每一位领导、老师和学生,在工作中交流感情,在感情中促进工作,我认为这既是对工作负责,也是我校处处充满人文关怀的体现。
其次是方法。工作中努力做到“五勤”——眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤。既服务好“上门来”的教工,真诚热心的为大家排忧解困,又经常“上门去”服务,深入到广大教工中,收集各方面的意见、建议和反映,工作中对领导据实情、讲实话,既为领导决策提供参考,同时也把领导的意图、班子的决议完整传达至每位教工中。
第三是效果。为领导服务、为群众办事,效率要高,效果要好,做得实实在在,让大家满意而归,这是我工作的最终目的。