我想很多人，跟我的感触略有不同。我从这本书获得启发，是源于对我家妞自身大运动能力的担忧。背景之一：我自身性子虽然女汉子，身体却文弱型;之二：幼儿园的老师开会，说娃的大运动能力是幼儿期最重要的一件事情。老师们一直强调，大运动对孩子体质、自信心培养都有好处。而我娃精细动作很好，大运动能力却比较差。也确实有时缺乏自信及安全感。
《凯文不会飞》这本书，读完之后，跟我家妞简单的讨论，妞居然意识到，看书会学到很多东西，长本领。
而我也释然了许多。有些东西，如果可以培养，便培养;如果娃有些能力的确差一些，也不必为此过于焦虑。如凯文，总有一天，他也会飞起来。而他平日所擅长与积累的，也总有一天，会派上大用场。
当然，这本书也可以让孩子更喜欢看书。比如我娃读过此书的感受。这些应该是大多的读书者共有的感受，我就一表述了。——有一段网上的书评，直接摘过来：一只爱书的鸟儿，喜欢学习知识，而不是只认识虫子，只认识小草、泥土和水，那么他怎么可能不会飞呢?他飞起来，可能会比只认识虫子、小草、泥土和水的鸟儿低吗?他飞的姿势、速度、耐久力，可能不如只认识虫子、小草、泥土和水的鸟儿吗?
既然是一只鸟儿，那么希望他飞起来，不会困难。但是希望他飞得高些，飞得远些，飞的时候还能辨别方向，识别气候，小心雷电和飓风，那就需要知识和思想，需要生命的大情感、灵魂的大感觉。
书本的天空，图书馆的天空，知识、科学的天空，文学、诗意的天空，所有的成长间的阅读的天空，都是生命天空的试飞场，是一生飞行的空中加油机，是任何线路中的安全导航。其实凯文一直在练飞。
当然，如果凯文也能认识虫子、小草、泥土、水，认识些书本之外的事物、生活之内的技巧，那么凯文的起飞就能和别人同时，而未来，又会更远!这是不是可以做到呢?
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