同志们：
一、统一思想，充分认识我校开展学习实践活动的重要意义
在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略部署。对于我们教育事业而言，是全面实施素质教育，实现教育科学发展的现实需要。百年大计，教育为本，教育事业担负着为党和国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命，中小学教育是教育事业的基础工程。在中小学开展学习实践活动，对于全面落实教育优先发展战略，加快推进教育改革，大力促进教育公平，提升教育教学水平，努力办好人民满意的理想教育，对于进一步加强和改进中小学党的建设工作，更好地发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员干部先锋模范作用，具有重要而深远的意义。
近几年来，我校教育教学工作在上级领导的关心和支持下，在全体教职工努力下，在良性轨道上持续发展。我校严格落实《江苏省中小学管理规范》，自觉规范办学行为；以绩效工资改革为推手，加强师德教育，深化“有效课堂”教学改革，狠抓常规管理，探索“轻负担、高质量”办学之路；推进德育“精细化”、“自主化”管理；强化学生成长档案袋建设；开展阳光体育运动，促进学生身心发展；争创区域教育教育现代化，改善办学条件；创建省平安校园等方面取得了一定的进展。但是，目前我校的教育教学水平离人民群众对优质化教育的要求还有距离，与上级的要求还有差距，特别是在我们的党员干部中还存在着一些不符合科学发展观的思想观念，如教育老观念难改，教育方法老方式难丢等，这些影响我校教育科学发展的问题，要求我们全体党员干部和教职员工要站在战略高度，充分认识开展学习实践活动的重要性，切实增强责任感和使命感，积极投身学习实践活动，确保学习实践活动扎实推进，取得实效。
二、明确目标任务，扎实开展学习实践活动
准确把握学习实践活动的指导思想、目的要求、基本原则和方法步骤是学习实践活动取得实效的根本保证。根据教育局和镇党委要求，结合我校实际，学校党支部制定了《下蜀中学党支部学习实践科学发展观活动实施方案》，我们一定要认真学习，准确把握，严格实施，做到几个“领会”：
（一）要领会学习实践活动的指导思想。学习实践活动的指导思想是：全面贯彻十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以领导班子和党员干部为重点，以“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠、服务地方作贡献”为总要求，认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展，促进社会和谐的能力，推动我校教育事业的新发展。
（二）要领会学习实践活动的目标要求。我校开展学习实践活动，紧紧围绕“坚持科学发展，全面提高教育教学和管理水平，创人民满意教育”的活动主题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，切实遵循教育自身规律、人的成长规律和经济社会协调发展规律；切实树立“做人要大气，做事要精细”的句容教育新风。努力在“培养什么人”、“怎样培养人”、“办什么样的校”、“怎样办好校”上形成共识，充分发挥党员干部在推进教育教学改革、教书育人中的领导核心作用。
（三）要领会实践活动的基本原则
1、坚持务实求效的原则。开展学习实践活动要紧密联系我校实际，联系个人工作实际开展，学习要深，讨论要精，调研要广，查找要准，分析要透，整改要实，确保取得实效。
2、坚持简便易行的原则。鉴于条件限制，开展学习实践活动要因地制宜，简便易行，注重分类指导，注重强化基层，强化实效，灵活安排学习实践活动。
3、坚持广大群众参与原则。充分吸收群众参与，以召开教师大会、党员民主生活会、青年教师座谈会、学生及家长座谈会、问卷调查等方式，认真听取教师和家长的意见和建议，自觉接受群众的评议和监督，要把群众度作为活动成效的重要依据。
4、坚持正面教育的原则。领导带头，自觉查找问题，深刻分析原因，少搞总结成绩，重在查找分析，认真开展批评与自我批评，明确整改方向。
（四）要领会学习实践活动的方法步骤。
整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。
第一阶段：学习调研（2009年9月至10月）。
这一阶段要围绕“深学理论，广泛调研，解放思想，科学发展”的思路，开展好“三研”活动。
2、思想解放研讨活动，围绕我校开展的有效课堂研究和新形势下如何提高我校办学质量开展大讨论活动，探索学校减负增效的科学办学之路，努力探索出一条“轻负担、有质量”的农村中学办学之路。
3、形式多样的调研活动。在学习基础上，要深入调研走访，听取教师、学生和家长意见，召开不同类型的座谈会，发放问卷调查和征求意见表，倾听呼声，理清一批影响和制约教育科学发展的突出问题，形成一篇有质量的调研报告。
这一阶段围绕“发扬民主、查找差距、深析原因、建好台帐”的思路开展，重点抓好“两会一报告”工作。召开好专题民主生活会和组织生活会。广泛征求各方面意见，深入查找影响和制约科学发展的突出问题，群众反映强烈、影响社会稳定的突出问题，党性党风党纪方面的突出问题。开展好“三查三看”活动，查党的教育方针是否落实到位，看办学行为规不规范，查是否与上级部署工作步调一致，看党性党纪严不严，查“有效课堂改革”活动实效，看工作作风实不实。要对查找出的问题进行梳理，分析成因，建立台帐，写好分析检查报告，报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作汇报或工作总结，主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写。
围绕“建章立制，落实整改，解决问题，突出效果”的思路进行。
1、制定切合实际的整改落实方案。以分析检查报告为依据，注重针对性，计划性和可操作性，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实目标、方式和时间要求，明确分管领导、责任部门。整改落实方案制定后，以适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺，接受群众监督。
2、集中解决突出问题。按照整改落实方案要求，进一步明确学校贯彻落实科学发展观的工作思路、工作措施和工作方法，集中力量、集中时间解决一些通过努力、在活动期间能够解决的、影响和制约科学发展的突出问题。从群众最关心的事做起，把关心家庭经济困难学生以及关注留守儿童、暂困生的结对帮扶、加强师德师风建设、以减负增效为主题的课堂教学改革等作为突出问题加以解决，让师生实实在在地感受到学习实践活动的成效，防止形式主义。
3、完善相关体制机制。在着重建立健全推动科学发展的政策规定和体制机制的基础上，还要认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作。
（五）要领会开展学习实践活动要重点解决的问题。
按照学习实践活动提出的“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标要求，围绕“创办人民满意的理想教育”这一目标，在学习实践活动中，要重点解决规范办学问题，不断深化教育教学改革，遵循教育规律，整合教育资源，规范办学行为，全面推进素质教育均衡发展、和谐发展；解决教师为人师表问题，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，不利用职务之便谋取私利，不以分数作为评价学生的唯一标准，不体罚或变相体罚学生，强化师德建设，优化师德形象；解决“高效课堂”问题，形成一批有特色的新型课堂教学模式，提高教学质量，减轻学生负担。
三、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效。
（一）加强组织领导。这次学习实践活动，时间长，要求高，任务重，各级组织寄予厚望，人民群众充满期待，为确保学习实践活动扎实开展，我们成立了以校长为组长的下蜀中学学习实践科学发展观活动领导小组，负责学习实践活动的组织协调和日常工作，确保学习实践活动各项任务落到实处。
（二）加强舆论引导。要精心做好学习实践活动的宣传工作，充分利用宣传阵地、专题网站、校园广播、宣传橱窗、专题论坛等宣传阵地，大力宣传科学发展观的内涵，精神实质和根本要求，宣传学校学习实践活动的动态进展、先进典型、成功经验和活动成果，营造良好的舆论氛围。
（三）坚持统筹兼顾，确保学习实效。统筹安排学习活动各个阶段各个环节的工作，做到有机衔接，前后呼应，不能虎头蛇尾。正确处理好学习与工作的关系，把学习实践活动与学校教育教学工作结合起来，与师德师风建设结合起来，与构建和谐校园结合起来，与创建区域教育现代化结合起来，与庆祝新中国成立60周年结合起来，做到两手抓，两不误，两促进。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义深远，使命光荣。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，按照市委、市教育局党委和下蜀镇党委的部署，统一思想，统一行动，积极探索，勇于创新，高标准、高质量地组织开展好学习实践活动，圆满完成各项任务，确保学习实践活动真正取得扎扎实实的成效，为推动我校教育教学稳步科学发展，提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证，让我们的学校焕发出更加灿烂的光彩！
