随着孩子逐渐的成长之后，每个孩子都开始有了自己的思想所以不少孩子们都会和父母发生矛盾，我们都知道上一辈的教育方式都是棍下出孝子，但如今的父母们都会选择用讲道理的方式和孩子解决矛盾，那么怎样跟孩子讲道理呢?一起来看看父母与孩子讲道理的技巧吧。
怎么有效的和孩子讲道理?
1、把握时机
随着孩子逐渐长大，五六岁之后，我发现就可以慢慢和她商量，跟她讲讲道理，使用认知疗法了。
回想一下自己小时候是什么样子，就会更好地理解孩子了。想想我自己，从一年级的时候已经感觉自己大了，与五六年级好像没啥区别。再看看孩子，我觉得一年级时已经很明白了---这是可以讲道理的基础。
2、不干讲道理
我讲道理一般不是“干”讲，通常是趁她生活中发生同类型的事之后，趁机跟她说一下，这样印象深刻，容易领悟。她有两个好朋友小周和小张，同住一个大院里。正好最近发生一些事，我跟她总结：你看小周爸爸送你们上学，我就去帮她们买计数器，小张家带你去温泉.....(此处略去98字)。有几个好朋友，朋友之间帮助真好(我的道理自然流出来了)。她也高兴地补充，是啊，我生病小周还帮我带书呢.....。(鄙人窃喜，哈哈，估计这个道理就在她哪儿扎根了)。
3、建立一个良好的亲子关系
孩子愿意听你讲道理，是建立在一个良好的亲子关系之上的。想想我们自己就会知道，如果你反感一个人，那么无论他说什么，你会总是想反驳他;而如果你喜欢一个人，对他的话就容易听得进去了。所以，让孩子喜欢你，觉得爱听你的道理，是很重要的。
4、避免在孩子情绪不佳的时候讲道理
比如孩子烦躁、急躁、生气的时候，此时由于情绪对认知影响很大，道理是不容易听不进去的。所以，何不避避风头，缓一缓，等孩子平静下来，再慢慢地和她讲。
5、某些道理反复讲
有些道理也要反复找机会讲(是不是反复灌输相似?)。比如和小朋友有时闹矛盾，她回来后就会说小朋友的某个缺点，不高兴。我就和她讲谁都有优点缺点，小朋友的优点也很多啊。开始她并不接受，还揪着人家那个缺点。当我遇到发生矛盾的时候就和她说说，再加上春节一个月没见，两人都想对方了。最近她突然跟我说，你看小周虽然有缺点，但是也有很多优点。-----一副很有成就感的模样(愚狂喜，耶!播下的种子终于发芽了)。
6、亲身体验来领悟
但很多道理不是通过“讲”，而是通过亲身体验来领悟的，尤其是孩子还小的时候。我孩子两三岁的时候，由于老人“保护”过多，和孩子接触很少，所以总是说“我不想和别的孩子玩儿，就和爸爸妈妈玩”。和她“讲”道理是没用的，所以我就让她体验和小朋友一起玩儿的乐趣：我带着她和小朋友一起玩游戏(游戏她自然是感兴趣的)，逐渐地“会”和小朋友玩了。又找机会带着她和小朋友一起到家里玩儿(加以辅助)，逐渐地就体验到和小朋友的乐趣了。后来她很喜欢和小朋友一起玩儿，寒假里整天和小朋友泡在一起。她说，和小朋友玩儿比爸爸妈妈有意思多了。
7、不必着急马上见到成效
有时和孩子讲道理，她不听，不必着急，不必马上让她改变，而是等等，让事情的结果教育她、改变她。我们最初要给孩子练习听写，告诉她不练不行，她不听。等课堂听写，小朋友全对而她错了的时候就若有所悟;而在家里练习了听写之后，课堂上也能全对的时候，她非常高兴。此时，她就主动要求听写练习了。期末复习也是如此，最初她是不愿意做那么多练习卷的，小测验之后，我给她分析卷子，告诉她有些做得好，是因为我们练习得多;而同学做得不好，是因为他们没下功夫，她很以为“然”，此后她对做卷子就比较接受了。孩子天生都是喜欢做得比别人好的，所以用结果证明哪些行为带来好的结果，她就会接受这些行为，会把这种行为变成习惯。
父母和孩子讲道理的6个小技巧
1、咨询师应该首先学会倾听
是一种无条件积极关注的态度，学会去理解接纳对方，这样才会让孩子可以自由地表达自己的思想，才能深入孩子的心灵。
我提倡的无条件积极关注的态度，是和孩子讲道理的前提。参考无条件积极关注，象神奇的魔术一样改变孩子的性格。
2、忘记说教批评，学会关心的交流;忘记家长的身份，学会像朋友一样的交谈;
3、开动脑筋，多想办法
孩子就会逐渐地明白很多有用的道理，成长，那是水到渠成的事儿!
4、“讲道理”不要口是心非。
想给孩子讲点什么道理，必须首先确认这“道理”你自己也相信。就像文字所到之处是一个人的思考所到之处一样，语言所到之处，也应该是一个人观念所到之处。与其向别人讨要说话技巧，不如静下心来想想，我自己到底是怎么想的?
5、避免向孩子灌输庸俗的人生经验。
比如有的家长暗示孩子不必在学习上帮助别的同学，给别人讲题既浪费时间，又容易被别人超过。生活就是竞争，别人走得靠前了，你就落后了。孩子从这些所谓的人生经验上，学会了小钻营、小算计。这样的“讲道理”，实际上是在降低孩子的视野和胸襟，束缚了他的发展。
6、切不可把“不讲道理”做成“不讲理”。
有一些家长确实很少对孩子讲道理，他们很直接，三句话不对就把孩子骂一顿或打一顿，这不是“不讲道理”，而是“不讲理”。有的家长打了孩子，然后又深情地讲“孩子，我为什么打你”，通过煽情来为自己的行为找遮羞布。这简直是强盗逻辑，“讲道理”是下策，发脾气是下下策，发脾气加虚伪是下下下策。想让孩子懂道理，家长可以口头少讲道理，多做一些合道理的事!
