心理诊室
我的女儿上高中二年级，在班里学习成绩名列前茅。可是最近她哭着闹着要休学，理由是：高二文理科分班后，以前的伙伴们都各自分散了，并且关系也渐渐疏远了。尤其让她感到伤心的是，以前最亲密的朋友也在变化，两个曾经形影不离的人在一起的时间越来越少。她开始怀疑朋友的真诚，转而对周围的新同学没有多少好感。她说这些话的时候，眼里有了泪水，情绪有些激动。看她那坚决不去学校的态度，我特别发愁。怎么能让她改变想法呢？
宁夏一家长
家长你好，就所提供的有限资料看，先不考虑情感问题，你的女儿属于青少年适应不良、人际关系问题。其成因与性格、家庭、环境等因素相关。
青少年适应不良是指因长期存在应激源或困难处境，于是产生烦恼、抑郁等不良情绪，同时伴有适应不良的行为，并使其社会功能受损。在你女儿的身上我们看到了这样的性格特点：内向、敏感、脆弱，具有这类性格特点的人，遇到环境改变或精神刺激，易出现适应不良。你女儿从熟悉、自在的学习环境中，突然到了一个陌生的学习环境中，原来的好友逐渐疏远，一时无法适应，最终选择了逃避。
子女健康的人格和良好的社会适应能力与父母的教养方式密切相关。父母的不良教育方式易使子女形成内向、退缩的性格。现在，许多父母对子女在学业上严格要求，在生活上过度保护和干涉，却忽视青少年心理健康的发展，这需要父母们引起足够的重视。
人际关系是人们在社会生活中由人际交往产生的人与人之间的心理关系。正常的人际交往和良好的人际关系是个体心理正常发展，保持身心健康和具有幸福感的必要前提，是衡量人们心理健康与否的重要指标。中学时期是人生中生理和心理趋向成熟的重要阶段，学习和交往是此时期的中学生所面临的两件大事。良好交往需要具有较好的接纳和尊重别人的意识和技能，懂得人际关系必须加以维护，也能够用理性的方式来解决人与人之间的冲突。你女儿在人际关系发生变化之后，没有积极去建立新的人际交往，而是“怀疑朋友的真诚，转而对周围的新同学没有多少好感”。由此可见，她缺乏对人际关系理性的认识，缺乏维系人际关系的经验和技巧。
因此，作为父母，要正确引导女儿认识自己的个性缺陷及其在适应不良发生和发展中的作用，进而对不良的性格加以矫正，对产生的不良情绪加以疏导、调控。如果你们在调整过程中感觉力不从心时，可以寻求心理医生的帮助。
宁夏银川市第一人民医院心理科
梁 兴 沈朝晖
