本报记者 衣晓峰 通讯员 吕文富
前不久，大庆市精神卫生中心对该市近2万名大中学生心理卫生知识知晓率进行了调查。结果显示，96.5%的学生存在人际关系问题。对心理卫生知识掌握的多少，将决定学生是否受心理问题的长期困扰。
此次调查显示,大学生、高中生、初中生心理卫生知识知晓率分别为60.1%、53.7%和49.6%。在出现心理问题时，与朋友倾诉烦恼的占47.3%，自我反省的占22.2%，找心理咨询机构消除“心结”的占19%，通过书本和网络排解的占11%。在与父母交流时，学生获得的心理卫生知识仅占11.3%。这一数字说明，孩子与家长的心理沟通很少，家长更重视孩子的成绩，往往忽略了他们的心理健康。
本次调查发现，96.5%的学生存在人际关系问题。如同学间的学习竞争引发的摩擦，对老师教学方式不认可，造成师生关系紧张等。对此，有必要在心理卫生教育中进行人际关系技巧指导。特别是教师在授业、解惑、传播知识的同时，应注重学生个性、观念、行为的发展，采取更为灵活有效、寓教于乐的方法和模式，使师生间的关系更加健康、和谐。
一个普遍的现象是，当发生心理困惑时，找朋友倾诉、自我反思、通过相关书籍自行“减压”的学生占全部受调查者的80.5%。这说明绝大多数学生有一定的自我解决问题的能力。但由于青少年的心理卫生知识薄弱和欠缺，他们对问题采取的解决方式、防御机制往往不正确，这对心理健康的影响是难以估量的。
