国家心理咨询师 姚辉常
有个孩子今年要上小学。在聊天时父母问：“孩子上学了，我这当家长的最应当注意孩子的什么？”我给了他们一个答案：重复心理。
为了让学生写好一个字，老师会要求书写几十遍。为背诵一篇文章，学生会一次次地朗读。然而人的心理倾向于关注那些新鲜、刺激的事物，不喜欢做重复单调的事情。孩子写一个字的前3遍时会认真、仔细，当超过20遍的时候，孩子就会应付了事。如果应付一再出现，就会影响学习。父母可以通过日常生活，向孩子传递心理学上的重复定律。
心理学上的重复定律是指，任何行为和思维，只要你不断重复就会不断加强，获得丰富的积累，实现提升。
孩子可能接受不了重复定律的具体内容，父母可以通过日常生活来告诉孩子。比如带孩子去公园时，父母走到半路问：“我们怎么才能到公园？”孩子正高兴地走着，会回答说：“走呀。”父母说：“一步步地走，对不？”孩子回答“对”。父母可以继续说：“一步步地走，迈过左脚迈右脚，只有重复如此的动作，我们才能够到达公园。写好一个字，也需要重复地去写，这样才能够写好。”
再比如，父母在熟练地切菜时孩子在一旁看，父母可以让孩子切一下菜。孩子会表现得比较笨拙，父母可以问：“你为什么切菜慢，而父母切菜快呢？”孩子会摇头说不知道，父母可以告诉孩子：“这是因为父母不断地重复切菜，从而由慢到快呀。”
父母不必在意孩子是否听进去了，听明白了。因为父母多次在日常生活中传递重复定律，也必定会符合重复定律，使孩子接受重复定律，进而实现学习的不厌倦。
