期中考试刚刚过去，随即召开的家长会，让家长和孩子的内心或多或少都受到震动。尤其是对于一些成绩不理想的孩子而言，内心更受煎熬。对于家长，如何看待孩子的成绩，如何与老师及自己的孩子沟通，关乎孩子的健康成长。作为儿童精神卫生专业人员，北京大学第六医院林红医生在这里给我们分享了她参加儿子家长会的体会和思考，希望能帮助更多的家长和孩子。——本版编辑
平衡好孩子和老师的关系，有利于孩子的成长
从一开始的“忐忑不安”到如今的信心满满，我真的没有料到，高中阶段的男孩子，竟会有如此巨大的成长的力量。几次家长会，让我有机会参与和见证了儿子的这一变化。
一年以前，儿子如愿以偿地考进他心仪的这所高中。开学典礼上，校长介绍说，去年全校只有一个学生没有考上重点大学。那段时间，儿子常挂在嘴上的一句话就是：我只要不是最后那1%就行了。我意识到了儿子的紧张，以及儿子小心翼翼背后的不自信，因为他知道自己的中考成绩在这所学校并不占优势。于是，我双手扳过儿子的肩膀，看着他略显慌乱的眼睛，一字一句地告诉他：“儿子，妈妈不这样看，我觉得你就是那最后的1%也没什么。”儿子愣了一下，有点诧异地看着我。我继续一字一顿地说：“儿子，人生很漫长，高中只是其中的一个阶段而已。这个阶段很重要，但是，不意味着它是唯一重要的阶段。考上大学之后，在工作之中，我们仍然有很多机会去改变命运。”
时间一晃而过，转眼迎来了儿子高中第一学期的家长会。会后，我告诉儿子，老师对他的整体实力非常看好，同时也指出了他的一些问题，比如，时间安排不够合理、玩电脑和手机时间过多等。我还把老师的建议和要求跟儿子说了。看得出，儿子在思考，很接纳这些意见，因为他睡觉时间提前了，而且主动在客厅给手机充电。
不过，有一点我没有直接告诉儿子，那就是班主任老师对他的理科成绩不如文科成绩表示了一定的忧虑。但我们做到了对这部分的关注。与老师的看法有所不同，我和爸爸对孩子的理科成绩倒不是很担心。还在儿子初中时期，物理老师和数学老师均认为他反应快，上高中后理科会很有潜力。我们也相信儿子理科的学习能力没有问题。
那为什么出现了这种状况呢？我们与儿子探讨原因。儿子说，最近自己花在文科方面的精力比较多，理科相对被忽视了。
我及时与老师沟通，对老师表示了感谢，同时也表明了我们的看法。这样做，一方面可以减轻老师的压力，因为孩子成绩不够优异，有些家长会对老师有意见，而我明确告诉老师我不是这样想的；另一方面，我让老师知道了我们的态度，尽量让老师也理解父母。如果老师也能接受我们的观点并且与我们保持一致是再好不过的了。我们很幸运，遇到的班主任老师不功利，很淡定，而且比较容易沟通。
如今，看到儿子在不断进步中越来越有信心，我很欣喜。我也很高兴自己在家长会后通过与老师和儿子的沟通，促进了儿子的这一转变。同时，我深深地体会到，理解老师，平衡好孩子和老师的关系，最终有利于孩子的成长，家长在此过程中起着至关重要的作用。
想办法使孩子快乐、高效地学习
我也会碰到一些家长在家长会后抱怨说孩子的成绩让自己“愁死了”。其实，孩子成绩不好，原因是多方面的。一般来说，学习效果和孩子的智力水平是成正比的。当孩子出现注意缺陷、记忆障碍等时，学习成绩是无法强求的。
还有其他一些因素也起着重要影响。
首先，学习最重要的是兴趣。对于没有兴趣的东西，孩子做不好是很正常的。这时，就需要家长帮助孩子建立对于学习的热情和信心，不给孩子过分的学习压力，同时增加学习的趣味，并在看到孩子进步时及时给予鼓励，不让孩子产生厌学情绪，达到快乐学习。
其次，学习是需要掌握方法的。有些孩子学习很努力，但成绩一直难以有起色，很大程度上就是因为没有掌握正确的学习方法。这就需要家长和老师对孩子进行指导，教授他们一些有效的预习、复习的方法，使孩子更加高效、科学地学习。
此外，适应学习的性格特点也很重要。每个孩子都有不同的气质性格，要在学习上取得好成绩，需要强烈的好奇心、认真的态度、刻苦的精神等，而这些并不是每个孩子天生就都具备的。学校和家庭教育的责任之一就是逐步培养孩子适应学习的性格特点。
帮助孩子实现自己的“成长成才”
如果孩子的学习成绩总是不理想的话，就要考虑是否存在父母期望过高或不当的问题了。有的父母对孩子期望过高，为孩子制定了不切实际的目标，结果是无论孩子如何努力，仍不能达到父母的要求，无法让父母满意，来自老师和父母的往往更多的是负性的评价。父母会表现出失望、焦虑，指责孩子无能，甚至讽刺、挖苦和打击孩子。
一位初三的男孩在治疗中告诉我，有一次妈妈开完家长会，回家后气急败坏，说自己这个大处长从来没有这么丢人现眼过，却因为孩子而被老师当着那么多家长的面数落！从此之后，男孩不再肯告诉父母自己的伤痛。
其实，孩子在遭受挫折时，希望从父母那里得到理解和支持。家长是未成年孩子的“保护伞”，父母只有自身保持积极乐观的心态，及时体察自己的情绪反应，才有能力为孩子的成长“护驾导航”。而家长的高标准、失望和指责，只会令孩子产生更多的失败感和自责，并失去自信。最后，孩子只得采取了最后的策略——消极抵抗，当再遭到父母的苛责时，他们会不予理睬，亲子关系由此冷淡。
当费尽心力孩子的学习成绩仍毫无起色，那么，家长不妨对孩子的学习放一放，而去看清楚孩子本身所具有的独特性，发现孩子的长处。可能有的孩子擅长体育，有的孩子擅长文艺，家长要做的是，在学习之外发挥其长处，帮助孩子实现自己的成长成才。
