首先，根据新生儿听力筛查技术规范要求，现在所有出生的宝宝都应该接受新生儿听力筛查。通过新生儿听力筛查，可以发现部分宝宝有听力损失。
在筛查前，家长要认真听筛查人员讲解听力筛查的意义和方法，仔细阅读知情同意书并签字。最佳的测试结果是在宝宝自然睡眠状态时获得。如宝宝烦躁、哭闹会影响测试结果。要给宝宝换好干净尿布，避免孩子因不舒适而哭闹。要给宝宝选择薄厚适度的包被，薄则易受凉，太厚则会影响操作。
在筛查中要保持安静，避免交谈，关闭一切通信设备。测试时家长可将手轻轻扶按在宝宝肩部，使其有安全感。做完一侧耳后，不要用力翻动、惊醒宝宝，以便医生测试对侧耳。
筛查后要认真听取医生解释，未通过筛查者，要按医生指示去做。有听力损失的高危儿，每6个月要接受一次听力监测，直至3周岁。
如果听力筛查没有查出问题，或者孩子没有做听力筛查，一般情况下父母难以在孩子1岁内发现其听力问题，多数幼儿到了2~3岁不会说话时，才引起家长注意。而孩子出生后如果听不清或听不到声音，在语言发育的关键年龄（3 岁以内）缺乏言语和环境声的刺激，听觉-言语链就会出现障碍，这样会影响他们日后的语言发育。轻者会导致辨音不清，重者会出现听觉言语障碍，甚至会导致性格孤僻、注意力不集中和学习困难等一系列问题。所以父母在孩子发育过程当中，应当继续关注孩子的听力问题，以便尽早发现问题，尽早采取补救措施。
家长可以从以下几个方面，关注孩子的听力情况：
听觉反应迟钝 睡觉时异常安静，很少被大声吵醒；叫名字不回头的次数较多；对大声有反应，对小声不理会；对拍手关门声有反应，对铃声不敏感；听声音时习惯将头转向一侧。
言语发育迟缓 10个月仍不会发“ba”、“ma”等声音；1岁半时仍不会说1到2个有意义的词；2岁左右只会说1到2个词，如爸、奶；某些音发不准，如3、4、7、10等；只会重复别人的话，不理解别人说话的内容。
日常行为及交流异常 平时性格暴躁，不听指挥；或较为孤独，不愿交流；别人和他说话，他不看别人；注意力不集中，常常答非所问；反问较多，常把电视音量放大；唱歌或做操时，常合不上节拍。
