一天早晨，我到女儿的房间里看了一下，她还在睡觉。书桌上有她做的作业，我顺便看了一眼，没想到她的作业做得乱七八糟。我很生气，冲正在熟睡的女儿吼道：“昨天晚上是不是又贪玩，困了就糊弄着做完了？”女儿被我的喊声吓醒了，迷迷糊糊地揉着眼睛，委屈地说：“我做得很认真呢……”我更生气了：“还认真？你瞧这字写得乱糟糟的！”
女儿坐起来，看了看自己的作业说：“妈妈，我下次一定认真写。”看她态度还好，我说：“起床洗漱吧，准备吃饭。”吃早饭的时候，我一边吃饭，一边教导女儿：“这学期学习一定要认真，不然成绩退步了……”女儿扒拉了几口饭，说：“知道了！”
下班后，我给女儿的班主任打了个电话，询问她这段时间的学习状态。班主任说：“你家孩子很听话，学习也很认真。”我继续问：“她今天表现得怎么样？”班主任说：“我刚要给你说呢，她今天好像闷闷不乐的样子，上课也不爱举手发言了。下课的时候，一个人呆在教室里，好像有什么心事。”
我恍然明白，早晨训孩子确实让她产生了不良情绪。早晨是一天的开始，如果有个良好的开端，就能愉快地面对新的一天。可是，如果起床后就被坏情绪困扰，一整天都容易心情灰暗。孩子对情绪的控制能力弱，这一点就更明显了。想到这里，我决定，一定要在早晨给孩子一份好心情。
第二天早晨我做好饭，轻手轻脚地走到女儿的房间，然后轻声细语地说：“宝贝，起床了，今天天气真好。太阳都照屁股喽！”女儿睁开眼，伸了个懒腰说：“妈妈，把窗帘拉开，我要拥抱阳光！”早餐也在愉快的气氛中进行，我不再提作业的事，女儿的胃口也好多了。
从那以后，我每天早上都记得给女儿一份好心情。我发现，她的性格越来越开朗了，学习也更有积极性了，遇到问题，也能够用比较恰当的方法解决。最重要的是，我们母女的感情更深了。 （王 纯）
