同事小吴大清早就来找我，她有些兴奋地说：“今天陪我去电脑城给儿子买礼物吧！他作文得了一等奖，我要给他买个平板电脑！”听了小吴的话，我忍不住笑了。她儿子的老师为了激励学生写作，每次的作文都要评奖，得这么个小奖，就给孩子买如此贵重的礼物，恐怕有点不妥当。给孩子奖赏可以，但要给合适的奖赏，总给孩子物质奖赏，很可能使其形成物质欲望过于强烈的心理。
我把自己的想法告诉小吴，她想了想说：“你说的挺有道理的。因为我经常给儿子物质奖赏，他现在动不动就向我要奖赏，而且越来越贪婪！”我说：“小孩子就是这样，你总给他奖赏，他以为自己努力的最终目的是为了得到奖赏。这样的话，他不管做什么，动力都来源于奖赏。给孩子合适的奖赏，才能既起到激励的效果，又不会产生‘副作用’。”
我向小吴讲了很多家长的做法。有的家长也给孩子物质奖赏，但一般不是没有价值的吃喝类的。喜欢童话故事的孩子，可以给他买一套童话书；喜欢手工的，可以给孩子买益智类玩具。给孩子物质奖赏，也要选有意义的，而且要因成绩的大小而定，让孩子体会到越努力收获越多的成就感。
有位家长的儿子非常喜欢户外活动，到大自然中观察树叶、昆虫什么的。于是孩子许下心愿，如果考试成绩理想，父母要带他山村两日游。孩子考了第一名，做父母的开开心心带孩子去山里玩，既满足了孩子的心愿，让他享受到奖赏的快乐，又多了一个和孩子交流的机会，而且还能开阔孩子的视野，一举多得，何乐不为？
给孩子合适的奖赏，体现家长的创意和智慧。久而久之，孩子会受到家长的良好影响。小吴听了我的话，若有所悟地点点头说：“我懂了！”（马亚伟）
