女儿刚出世时，我就认定她不一般，女儿说话又特别早，周岁时才会叫“妈妈”，但不说则已，一开口，“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等就都会叫了，而且2~3个字的简单句，根本难不倒她。我心里暗暗得意：我的女儿有语言天分，得好好培养，说不定能培养一个小小主持人。于是，《三字经》、《木兰辞》、唐诗宋词等每天不厌其烦地念给女儿听，功夫不负有心人，一段时间后，她小嘴里也开始念念有词。
小主持人计划还没完全实施，一天，我从报上读到，某地一个5岁的儿童识字千余，可以自己读书读报，我羡慕不已，于是又一计划出炉了，干脆也把女儿培养成“识字大王”吧。我自制了许多小卡片，每天下班后，第一件事就是领着女儿识字。在一次游戏中，我又发现她的计算才能，很棒，看样子能成为数学家！于是又一个周详的计划出台了……
女儿喜欢的东西越来越多，有时喜欢滑板车、有时喜欢拍球、有时喜欢骑车……随着她爱好的增加，我也忙这忙那，一会儿想把她培养成运动员，一会儿又想把她培养成音乐家、画家……
不久前的一天，在整理房间时，我发现了许多散落的识字卡片，才记起了我的主持人计划、识字计划、数学家计划……随手拿了一个字，满怀期待地问女儿：“这是什么字 ？”“这字我学过。”女儿非常肯定地说。“对！你学过，好好想一想。”我引导女儿说。“嗯……我忘了。”
唉，我彻底失败了，我的运动员计划、音乐家计划、画家计划看样子也不会成功了，面对她调皮的笑容，我作出了第N项计划——让她健康快乐地成长！（吴建平）
