我有一个小女儿，在她牙牙学语时我就喜欢把她抱在腿上给她讲白雪公主的故事。女儿也特别喜欢听此系列的故事，如灰姑娘、睡美人等，百听不厌。等女儿长大些，我给她买了很多书，但我发现儿童读物正悄悄地被出版商包装成有性别区分的产品，产生了“一看封面和标题，就知道这是给男孩儿看的，还是给女孩儿看的”效果。通过与多位家长聊天我了解到，有的家长赞同童书体现性别，而有的家长则大呼要制止这些行为，先看看他们是怎么说的。
男孩女孩喜欢的东西不一样
有的家长说，男孩喜欢飞机、大炮、汽车等玩具，而女孩喜欢洋娃娃和HelloKitty。在阅读方面，男孩和女孩也有着明显的差别，总不能让他（她）们读自己不喜欢的书吧。
一些网络购书公司的数据也显示，很多家长在查询购买儿童书籍时，搜索的关键词之一便是“男孩”或者“女孩”。可见，在现实购买中，很多购买是由家长完成的，他们的购买行为是受到性别因素影响的。
切莫让孩子陷入刻板印象
有的家长对带有性别暗示的儿童书籍表示了反感：我们给孩子读书是希望他们开阔视野、增长见识、开发心智等，然而，现在的书籍正在做相反的事情，就是禁锢孩子的思想，陷入刻板印象中去，再下去会进一步形成文化的不平等。
前段时间，英国开展了“让书只是书”的活动，我认为我们也应该将童书去性别化。因为，儿童读物的性别化，是从儿童幼年在开始认识世界、形成价值观、世界观、人生观的初期开始的，就循循诱导其至一个固定的思维圈里，在这个圈里，女孩儿就该是温柔贤淑、胆小被拯救的客体，而男孩儿就该是骁勇善战、拯救世界的主体。在性别化读物的教导下，人们形成的“智慧”恰恰是不客观和不公正的。孩子们应该自由地选择自己感兴趣的读物，而不应受到“应该喜欢”或“不应该喜欢”什么的成见禁锢。
