据调查，美国有60%的青少年拥有自己的手机。中小学生的书包里除了书本和文具外，还会装上带有全球卫星定位系统（GPS）的移动电话，因为有些父母希望通过这种工具来控制孩子的活动。
尽管家长们关心孩子的安全，希望能及时找到孩子的心情可以理解，但问题是，先进的科技产品很容易让孩子着迷，影响他们的自我评价和学习成绩。
越来越多的青少年似乎无法忍受没有手机的生活，每天一有空就忙着给同学和家人打电话、发短信，以致当需要集中精力学习的时候，往往会被随时启动的手机分神，老是想着电话和短信的事，使得学习成绩下降。造成这种情况的原因是，大脑难以在同一时间内处理多种任务，结果降低了总体的效率。有鉴于此，美国多数学校禁止中小学生在校园内携带和使用手机，违者将受到处罚。
我国虽然没有准确的统计数据，但有手机的中小学生不断增加已是不争的事实。目前我国的中小学校尚无类似美国的规定，但学校和家长均应指导孩子正确地使用手机，特别是要为年龄偏小的孩子定下规矩：1.在课堂上一定不能使用手机，做作业时不要开机。2.在其他时间只接听熟悉号码的电话，不接听陌生号码的电话。（王瑞良）
