本报讯 （记者谭 嘉 通讯员刘胜江）第三军医大学自今年3月起实施教学基本技能培训工程。该工程将利用3个月时间，对教师的各项教学技能进行“回炉”培训，以促进教学质量的提升。
该校有关领导表示，学校近年在推进教学改革过程中遇到了一个尴尬的局面：部分教员满脑子都是个性教学、双语教学、PBL教学、模拟教学等先进理念，但却忽略了教学基本功的培养掌握，在一定程度上影响了教书育人的质量。该校为此先后邀请校内外20多名教学管理和教学督导专家，对各学科各层次的课堂教学情况进行“挑刺”。专家们从课程设计、课堂管理等5个方面提出了37个有据可查的问题，其中30个问题与教员的教学基本功不扎实有关。
针对发现的问题，该校决定实施教学基本技能培训工程，从一招一式开始，夯实一线教员的教学基本功。此次培训涵盖的内容都是教员们耳熟能详的基础项目：从上课下课的组织到课堂如何管理，从课程标准的制定到课程教学设计的内容格式，从教案书写规范到教案的合理应用，从课堂教学的语言表达到板书的时机掌握，从多媒体应用到教学材料的准备，从教员的个性风格展现到教学过程的师生互动，甚至连课堂上教员需要报告的相关内容都有规范的表述。
上述举措得到了该校上下的一致认同。教员们尤其是年轻教员表示受益匪浅，学员们则普遍反映，课堂上老师的底气更足了。
