我认为，精英培养模式需要抓三个方面：
一是医学生生源质量要精，坚持择优录取，宁缺毋滥。上世纪80年代之前，医学院校的招生要求很高，录取分数线总要高于一般理科类院校，因此，医学院校的生源质量比较高。二是临床实习要精。现在有些医学生临床实习只注重形式，不求实效，只要千方百计让教学医院出个证明就算了事，到底临床实习效果如何只有自己知道。如此，又怎能胜任临床医务工作？因此，医学院校有必要加强医学生临床实习效果的实地考核，临床实习不合格者不得毕业；用人单位要尊重医学院校对学生的推荐权，医学院校根据医学生的理论学习、临床实践能力将其推荐到适合的医院，如将学习表现与推荐挂钩，更能确保精英教育的效果。三是医生的人文素养要精。医学院校和医院在对医学生进行医学教学的同时，更应加强医学生对医学兴趣的培养、教育。如经过教育仍有医生对医学不热爱、无兴趣，可劝其改学其他学科。
医患和谐需要医院确保医疗质量，医疗的高质量需要精英医生，而培养精英医生需要医学教育的精英化。从医学生抓起，医患和谐才有希望。
