近日武汉某小学课桌装防近视“神器”，有人称赞此做法好，有人质疑会不会“锁住”孩子的天性。
从这则微博的配图可以清晰地看到，几乎所有孩子使用的“神器”都是一个标准。这种人为地用护栏强制学生保持防近视坐姿的做法，从出发点来说是好的，但是每个孩子的身高是不一样的。即便是这种护栏经过改进具有可伸缩性，达到因人而异调节的目的，也不会对预防近视有太好的效果。原因很简单，因为有研究表明，影响孩子近视的主要原因不是大家常说的坐姿问题，而是握笔的姿势，不正确的握笔写字会让人提前近视。
正确握笔写字的姿势，应是大拇指与食指捏住笔，握笔的支点落在中指第一指节拇指侧。根据物理学原理，支点到笔尖的距离约3厘米是阻力臂，拇指和食指与笔接触点到支点距离约0.5厘米是动力臂，阻力臂/动力臂=6倍。
从这个意义上说，正确的握笔应为费力杠杆，对孩子来说是个吃力的活。如果握笔写字的年龄过小或指力过小，为了弥补这种不足，孩子就会用不正确的握笔姿势来代偿，具体表现为握笔支点靠前（减少阻力臂）和用靠近拇指根的包绕握笔（增加动力）。这种握笔的姿势一旦形成，就会使儿童为看清笔尖，头部自然左倾，而且双眼距离纸面更近，为近视埋下了隐患。
预防少年儿童近视不仅需要医生和家长的通力协作，也需要学校和老师的积极配合。比如很多老师会在孩子上一二年级的时候夸谁的字写得工整、写得好，但是却忽略了这些孩子的正确握笔姿势。如果在孩子初学写字阶段能够形成比谁握笔姿势更正确的鼓励式教育，那么，无疑会为预防近视起到积极的作用。（杨 璞整理）
