认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，那么狗和猴的绕口令你知道吗?以下是小编为你整理的狗和猴的绕口令，欢迎大家阅读。
狗和猴的绕口令
桥西走来一条狗，桥东跑来一只猴。
走到桥心两碰头，狗望望猴，猴瞧瞧狗。
狗跺跺脚向桥西跑，猴挠挠耳向桥东走。
谁也不过桥，不知是狗怕猴，还是猴怕狗。
大班绕口令狗和猴教案
活动目标：
1、认识狗、猴、独木桥。
2、理解绕口令内容，感受绕口令特点。
3、发准狗、猴、头的字音。学会表演狗和猴的指偶游戏。
4、使孩子们学会互相谦让，不能拥挤，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。
活动重点：目标1、2、3。
活动难点：目标3、4。
活动准备：PPT课件、狗、猴的头饰，狗、猴的指偶。
活动过程：
一、出示课件，导入、板书课题。
1、依次出示图片狗和猴，认识狗和猴：小朋友们，今天可真热闹啊，有两个小动物也来到我们课堂上来凑热闹了，你们看大屏幕，它们是谁呢?你们认识这是什么动物吗?
2、课件出示独木桥，认识独木桥。
二、学习绕口令，理解绕口令的内容。
1、有一天，狗和猴在河边相遇了，它们会发生什么事情呢?请大家听一遍绕口令《狗和猴》。
课件出示：绕口令
2、绕口令的介绍
刚才小朋友听到的是一首绕口令，它里面有许多字音的韵母里面有OU的音，反复出现了好多次，很容易读错，那么这个绕口令的特点就是“绕口”，请你们仔细认真地听一遍。师范读。
3、师反复领读，生跟读。
4、生自由练读，师巡视指导。
这个绕口令的名字是什么?你听到了什么?桥东是哪边?桥西是哪边?指导孩子明确看图位置：“上北下南，左西右东。”桥东走来了谁?桥西走来了谁?他们走到桥的中心 ，会怎么样呢?用绕口令里的话说出来。它们是怎么做的?谁来表演一下?
5、齐读
三、学习绕口令
1、引导幼儿用手指游戏记忆绕口令
桥东走来一只狗，(伸右拇指)
桥西走来一只猴，(伸左拇指)
走到桥心相碰头，(两拇指碰一碰)
彼此匆匆跑回头，(两拇指迅速分开掉头)
猴跑几步望望狗，(左拇指朝右拇指点两下)
狗跑几步望望猴，(右拇指朝左拇指点两下)
不知是猴怕狗还是狗怕猴?(教师分别望望左右拇指)
2、幼儿表演，反复练习
3、分组读
4、同桌互读
5、讨论：到底是谁怕谁呢?
引导孩子们得出结论：它们谁也不怕谁，它们是互相谦让.
6、相机教育：小朋友们在上厕所、玩玩具时都要互相谦让，不能拥挤，不能抢着玩，要做个讲文明、讲礼貌的好孩子
四、分组比赛
比赛一下，看谁说的又快又准。
五、延伸活动：
游戏：孩子们戴上狗和猴的头饰，表演狗和猴的绕口令。
