张中丞传后叙阅读题及答案：
一、选择题
1.下列各组词语中，加点字注音有误的一项是( )
A.嫉妒(jì) 呜咽(yě) 杀戮(lù) 云霄雨霁(jì)
B.沮遏(jǔ è) 须髥(rán) 诉讼(sù sòng) 卷帙浩繁 (zhì)
C.蚍蜉(pífú) 远遁(dùn) 诟骂(gòu) 流言蜚语(fēi)
D.羸弱(léi) 睢阳(suī)创伤(chuāng) 潜滋暗长(zī)
2.下列各句中加点字的解释正确的一项是( )
A.竟与巡俱守死，成功名。竟，竟然 B.然尚恨有缺者，不为许远立传。恨，怨恨
C.擅强兵坐而观者，相环也。擅，擅自 D.二公之贤，其讲之精矣。讲，谋划
3.下列各组中加点词的意义相同的一组是( )
A.籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也 宣德间，宫中尚促织之戏 B.将其创残饿羸之余，虽欲去，必不达 草创为就，会遭此祸
C.因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。 范增数目项王，举所佩玉玦示之者三
D.强留之，具食与乐 臣具以表闻，辞不就职
4.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.而贼来益众，必以其言为信 以千百就尽之卒，战百万日滋之师
B.擅强兵坐而观者，相环也 不追议此，而责二公以死守
C.因诵嵩所读书，尽卷不错一字 巡因一见问姓名，其后无不识者
D.疑畏死而辞服于贼 与巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄
5.下列各句中加点字的解释不正确的一项是( )
A.屡道于两府间 道，取道，经过 B.具食与乐，延霁云坐 延，邀请
C.云虽欲独食，义不忍 义，恩情 D.此矢所以志也 志，通“识”，标记
6.下列句中加点词的意义和用法判断正确的一组是( )
①南霁云之乞救于贺兰也 ②睢阳之人，不食月余日矣
③云知贺兰终无为云出师意 ④不可为不义屈
A.①和②相同，③和④不同 B.①和②相同，③和④相同
C.①和②不同，③和④相同 D.①和②不同，③和④不同
7.下列句子补出的成分不正确的一项是( )
A.巡不屈，即牵(巡)去。 B.(贼)又降霁云，云未应(贼)。
C.(霁云)不听其语，强留之。 D.愈贞元中过泗州，船上人犹指(志)以相语。
8. 从课文行文方式看，本文的最大特色是( )
A.叙事与议论并重 B.着重叙事 C.分叙主要人物事迹 D.着重刻画人物
9.下列四项是用细节描写来写南霁云的一项是( )
A.记忆超人 B.拔刀断指 C.抽矢射贺兰 D.怒则须髯张
10.本文刻画的主要人物较多，其中作者歌颂的三个主要人物是( )
A.张巡、张籍、雷万春 B.李翰、张巡、许远
C.张巡、许远、南霁云 D.雷万春、许远、南霁云
11.文中在写南霁云拔刀断指时说：“一座大惊，皆感激为云泣下。”从刻画南霁云的形象来说，这种表现方法是( )
A.对比反衬 B.心理刻画 C.表情描写 D.侧面烘托
12、在《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒，www.3lian.com战百万日滋之师”的句子中运用的修辞手法和表现手法是 ( )
A、对偶和对比 B、对偶和反衬 C、排比和对比 D、比喻和暗示
13、《张中亟传后叙》中张巡、许远坚守的孤城是( )。 A.徐州 B.泅州 C.唯阳
二、解词题
1.观者见其然、从而尤之。 2.远虽材若不及巡者。
3.将其创残饿赢之余…… 4.以巡，初尝得临涣县尉 。
5.士卒仅万人 6.颜色不乱
7.必以其言为信 8.弃城而逆遁
9.其讲之精也。 10.巡因一见问姓名。
11.以此诟远。 12.然尚恨有缺者。
13.授之柄而处其下。 14.具食与乐，延霁云坐
15.不能通知二父志。
三、翻译题
(1).乌有城坏、其徒俱死，独蒙愧耻求活，虽至愚者不忍为。
(2).宁能知人之卒不救。
(3).此矢所以志也。
(4).疑畏死而辞服于贼。
(5).何为久读此?
四、简答题
1、“后叙”是一种怎样的文体?韩愈为什么要写《张中丞传后叙》?
2、阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威、功绩出自上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，雎阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍;虽食，且不下咽!”因拔所配刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
(1)作者选用了哪些细节刻画南霁云的形象?
(2)从这段文字看，南霁云的性格特点是什么?
(3)本段中除了用人物语言、动作描写南霁云外，还用了什么手法来表现这个人物?
参考答案：
一、1.A(嫉jí妒) 2.D.(A.竟，最终。 B.恨，遗憾 C.擅，掌握，拥有)
3.C.示，给……看 (A.尚，还 ;崇尚 B.创，伤;创，写;草创，起草稿 D.具，备办;详细)
4.B.表转折，却(A.介词，把;介词，凭借。C.副词，于是;介词，凭借。D.介词，向;介词，比。 5.C(义，名词用作状语，在道义上)
6.D.(①主谓之间。②结构助词，的。③介词，替。 4 介词，表原因，因为。)
7.C(“霁云”应该为“贺兰”)8. A 9.B 10.C 11.D12、A 13、C
二、1.尤：责备 2.若：似乎 3创：伤.残：弱 4 以：因为 5.仅：近
6.颜色：神气、面容 7.信：真 8逆：预先 9讲：考虑 10.因：凭惜
11垢：诽谤 12.恨：遗憾 13.柄：权柄 14.延：请 15.通知：理解
三、翻译
(1)译：哪有城被攻破、他的部下都死了，唯独蒙受羞愧耻辱而求活命的呢?即使是最愚蠢的人也不忍心做。(采分点：乌，虽)
(2)译：怎么能料到别人最终不来救援呢。(采分点：宁能：怎么。卒：副词，最终。)
(3)译：这支箭就是用来作标记的。(采分点：所以：用来……的。志：通“识”作标记。)(4)译：怀疑他(许远)害怕死而向敌人说了屈服的话。(这句既是状语后置句，又是省略句，应该是“疑之畏死而于贼辞服”。)
(5) 译：为什么总读这本书呢。(宾语前置句，应该是“为何久读此”。)
四、1、写在文章后面的跋文叫后叙。因为作者认为《张巡传》对张巡等的记叙有所缺漏，所以写“后叙”对张巡，许远等人的事迹作出补充(或“为弥补《张巡传》的缺漏”)
2、(1)两个细节：拔刀断指，射塔明志。(2)嫉恶如仇，忠贞刚烈。
(3)一是对比反衬：用贺兰的卑劣行径反衬南霁云的凛然正气;二是侧面烘托：以“一座大惊”来烘托南霁云的壮烈举动。
